2011年10月20日，历时一个月的 “项目导向、行动导向教学法培训班” 在中德教学园区举行了结业仪式。结业仪式由学院党委书记、院长杨秀英主持，学院党委副书记、副院长顾剑锋出席了仪式。
首先，主讲教师Wolfgang Voiss教授对几周来的培训感到很满意,表示在整个培训过程中与学员相处得很愉快。随后他带领大家简要地回顾了培训内容，对德国“双元制”理念以及实际运行过程中的机制进行了梳理，对 “双元制”在人才培养过程中的特点和优势进行了说明。他重点谈到了项目导向和行动导向的先进理念，在行动导向的过程中要注重关键素质以及行为能力等的培养。在项目导向的过程中要考虑如何设计和开发项目，如何体现关键素质和行为能力，如何和课程体系结合起来,如何利用考题开发练习项目等,并希望学员能够将项目导向、行为导向融会贯通到教学过程中。
随后，根据“项目导向、行动导向”的方法，四个项目工作小组展示了各自设计的项目。项目指导教师罗建华、陈永平、王卓英老师以及邵瑛老师与电子系的三位学生分别代表各自小组全面地阐述了各自项目实施情况以及收获和认识。教师们对于在实施“项目导向、行动导向”设计的项目过程中感触最深的就是极大地调动了教师的积极性，提高了合作能力，启发了实训室建设思路。参与项目的学生体会最深的则是提高了对于所学课程的兴趣，增强了团队合作的意识以及自主学习的能力。
最后，杨院长首先代表学院对Wolfgang Voiss教授的辛勤付出表示了感谢，对培训班所取得成绩表示肯定。她强调教师要学会把理念转化为实践，把理念融入到每堂课中去。教师教学行为应从“教”为主转变为“引”为主，从备课到授课的整个教学过程都要转变。要学会如何调动学生的积极性和兴趣。教会学生与人合作、与人分享，勇挑重担，关键是要创造环境让学生去锻炼。尽管通过“项目导向、行动导向教学法”的学习，加深了大家对于“项目导向和行动导向”的理解和认识，但是对于整个“双元制”的理论体系来说只是“冰山一角”，杨院长勉励大家要不断地从实践中去探索，用理论指导实践，不断完善和丰富自己的教育教学方法。
在学院骨干校建设不断推进的过程中，以改革创新为动力，开阔教师的国际化视野，提升教育教学能力，带动整体师资水平，对提高学院人才培养质量必将产生积极影响。
